„Pelėdžiukų“ grupės vaikai labai myli savo gimtinę Lietuvą. Didžiuojamės ja ir norėdami pažinti dalinomės įspūdžiais apie lankytinas vietas (Gedimino pilį, Trakų pilį, Kryžių kalną, uostą ir kt.), miestus Lietuvoje. Atradome žemėlapyje gimtąjį miestą Šilutę ir kitus dižiuosius miestus, upes, Baltijos jūrą, kaimynines šalis (Latviją ir Estiją). Prisiminėme ir valstybės simbolius (Lietuvos valstybės vėliavą, Lietuvos valstybės herbą, lietuvos valstybės himną – tautišką giesmę),  lakūnų Dariaus  ir Girėno žygdarbį, apžiūrėjome tautinius rūbus. Savo patirtį perteikėme dailės darbeliuose, statėme pilis iš trispalvių kaladėlių, dainavome dainas ir klausėmės legendų apie Lietuvą. Taip pat dalyvavome ir viktorinoje „Ką aš žinau apie Lietuvą?“, kurioje pasitikrinome savo įgytas žinias. Kad mūsų veiklos būtų įdomios, turime padėkoti tėveliams – atnešė į grupę įvairių knygų, enciklopedijų  apie Lietuvą. Vaikai vartydami knygas pamatė kokie gražūs Lietuvos miškai ir pušynai, kiek daug ežerų ir upių, pajūrio grožį, bažnyčių ir kitų pastatų įvairovę. Ypatingai daug džiaugsmo mums suteikė Lėjutės mamytė, kuri paruošė vaikams vaišes (iškepė keksiukų ir papuošė Lietuvos trispalve) ir siurprizą – dovanėlę  ŠIRDUTĘ.

Mes kartu – vaikai, tėveliai ir pedagogai – ieškome naujų būdų ir formų, ugdant vaikų pilietiškumą, tautiškumą, savęs, kaip Lietuvos piliečio suvokimą.

Priešmokyklinio ugdymo mokytoja Rita Šteinienė

Siekiant užtikrinti šiuolaikinių vaikų kokybišką ugdymą,  tenka kūrybiškai naudoti įvairias mokymo priemones, taikyti netradicinius darbo būdus ir metodus, lavinti vaikų socialinius įgūdžius, bendradarbiaujant tarp grupių ne tik pedagogams, bet ir įvairių poreikių turintieems vaikams. Dalyvaudami įstaigos įtraukiojo ugdymo projekte „Gėrio ir grožio takeliais į kiekvieno vaiko širdelę“, specialiosios grupės „Giliukai“ vaikučiai, kartu su logopede Ineta, svečiavosi savo vyresnių draugų Drugelių grupėje. Visi kartu kūrė pasaką, keliaudami į svečius pas senelį ir senelę. Ten žaidė  pirštelių žaidimus – daineles „Ratas“, „Lietus“. Taip pat vaikučių miklūs piršteliai padėjo seneliams atlikti daug įdomių darbų. Vaikai veiklos metu aktyviai bendravo, noriai žaidė, tvyrojo pakili, kūrybinė nuotaika.                                                                                                                                                                                                                       Logopedė metodininkė Ineta Januškienė 

Kiekvienas Lietuvos rajonas turi tik jam būdingą savitą grožį. Mūsų pamario kraštas gražus ir unikalus savo gamta, vandenų gausa. Todėl, artėjan Vasario 16 dienai, kurią mini kiekvienas lietuvis, „Bitučių“, „Saulučių“, „Giliukų“ grupių ugdytiniai Lietuvai skyrė žygį Aukštumalos pelkės pažintiniu taku. Žygio metu vaikai galėjo grožėtis ne tik pelkės grožiu, bet ir suprasti, kad tai vienas iš nedaugelio dar likusių prieglobsčių itin retiems augalams ir gyvūnams. Nors gamta dar žiemos miege, bet šviečiant saulutei buvo nueita į vieną pusę 1200 m. Apžvalgos bokšte pailsėję, užkandę, su gera nuotaika, traukdami dainą „Tėviškėlę aš myliu“, grįžome į darželį.

Priešmokyklinio ugdymo mokytoja Vilija Valančienė

 

,,Bitučių“ ir „Pelėdžiukų“ grupių ugdytiniai apsilankė Šilutės H,Šojaus dvaro muziejuje. Su įdomumu apžiūrėjo ten sukauptus eksponatus: dailės kūrinių, gyvūnijos, liaudies meno, etnografijos kolekcijas; įvairių dokumentų, spaudinių, žemėlapių kolekcijas. Didžiausio susidomėjimo susilaukė seniai užmiršti buities daiktai, mums suaugusiems sukėlė praeities prisiminimus, vaikams, jie buvo nematyti, ir kėlė didžiulę nuostabą. Grįžo pilni įspūdžių ir gerų emocijų.

Priešmokyklinio ugdymo mokytojos Vilija Valančienė ir Rita Šteinienė

Įgyvendinant projektą „Gėrio ir grožio takeliais – į kiekvieno vaiko širdelę“, siekta sudaryti sąlygas įtraukiajam ugdymui, ugdyti pagarbą vienas kitam bei galimybę veikti ir būti kartu. Organizuota edukacinė tiriamoji veikla „Drugelių“ ir „Giliukų“ grupių vaikams „Tyrinėjimai ir atradimai“. Vaikai atliko bandymus ir eksperimentus su spalvomis, vandeniu, ledu, sniegu, tyrinėjo gamtinę medžiagą. Lavėjo jų komunikavimo, socialiniai įgūdžiai, juk vaikai dirbo, žaidė vienas šalia kito, o eksperimentus teko atlikti kartu. Eksperimentuojant ugdėsi kritinis mąstymas, kūrybiškumas, problemų sprendimas, dėmesio sukaupimas. mokėsi palaukti, pasiruošti ir sutvarkyti savo darbo vietą po darbo. Eksperimentuodami vaikai ne tik patenkino smalsumą, bet labai rimtai dirbo. Jie džiaugėsi gautu rezultatu, džiaugėsi atliktais darbais, aptarinėjo eksperimento rezultatus su draugais, pasakojo ir rode tėveliams. 

„Giliukų“ grupės ikimokyklinio ugdymo mokytoja Vilija Višinskienė

„Pelėdžiukų“ ir „Saulučių“ grupės vykdo projektą „Gėrio ir grožio takeliais į kiekvieno vaiko širdelę“. Vaikučiai kartu išsiruošė į edukacinę išvyką „Žvėreliui šaltis nebaisus, kai jis yra sotus“. Į žvėrelių šėryklą Grabupių miške mus palydėjo Šilutės miškų urėdijos darbuotojai. Vaikai buvo prisidėję į krepšelius žvėreliams skanėstų ir gardumynų. Eidami stebėjo, kur daugiausiai matyti žvėrelių pėdsakų, ten ir pasuko aplankyti paukštelių ir žvėrelių. Miške vaikai visiems miško gyventojams suruošė vaišes. Sužinojo, kokius žvėrelius čia galima sutikti ir turėjo galimybę pažiūrėti pro žiūronus į miško platybes – gal ką nors pamatys? Gal jau ateina pasivaišinti? Pamatė kaip atrodo miškas žiemą. Išvykos metu vaikai sužinojo, kaip galima padėti miško gyventojams įveikti žiemos negandas, saugiai elgtis gamtoje. Įgijo socialinių įgūdžių ir galimybių labiau susidraugauti su kitos grupės vaikais.

Priešmokyklinio ugdymo mokytoja Rita Šteinienė

,,Boružiukų“ grupė, vykdydama grupės projektą ,,Mokausi skaičiuoti ir matuoti“, sukvietė visus darželio ugdytinius į savo spektakliuką ,,Trys kiaulytės“. Vaikai stebėjo  tris kiaulytes  ir sužinojo, kaip joms sekėsi statyti savo namučius. O mažieji aktoriai tiesiog žaidė, gyveno savo pasakos herojų gyvenimus, išliejo emocijas, vidinę įtampą, įgijo naujų įgūdžių. Ši pasaka pamokė visus darbštumo, atsakomybės, gerbti ir mylėti visus, o iš miško atšuoliavęs kiškiukas sugėdino vilką, kad nori nuskriausti kiaulytes. Ir nugalėjo draugystė bei gailestingumas.

Vaidinti – tai mokytis bendrauti šiltai ir nuotaikingai. Todėl mes nuoširdžiai dėkojame Aušrytės tėveliui už ,,vilko‘‘ vaidmenį  ir visiems, kurie savo išradingu darbu prisidėjo kuriant dekoracijas bei gaminant kaukes.   

                                 

,,Boružiukų“ gupės Ikimokyklinio ugdymo mokytoja  Vitalija Zemliauskienė

Įgyvendindami grupės projektą „Mokausi skaičiuoti ir matuoti“, pasitelkėme į pagalbą ir tėvelius. Darganotą žiemos rytą į „Boružiukų“  grupę atskubėjo Arijaus  mamytė su vaisių krepšiais. Papasakojo apie vaisių naudą, panaudojimo galimybes. Pasiūlė patiems pagaminti sveikuolių – vaisių picas. Vaikai  supjaustė pasirinktus vaisius įvairiomis formomis – skrituliais, trikampiais, stačiakampiais, žvaigždemis, gėlytėmis, puošė, dėliojo.. ir žinoma, ragavo… Vaikai buvo laimingi, tikslas pasiektas. Suteikta žinių apie sveiką mitybą, lavintas loginis mąstymas, kūrybiškumas. Nuostabiai praleistas laikas.

 

„Boružiukų“ grupės ikimokyklinio ugdymo mokytoja Rasa Ilginienė