2025 m. vasario 25 d. prasidėjęs tarptautinis eTwinning projektas „Moments of Connection: Mindfulness and Social Skills for Better Relationships“, pasibaigęs 2026 m. vasario mėnesį, tapo prasminga ir įkvepiančia kelione „Drugelių“ grupės vaikams bei pedagogams. Projektas sujungė tris šalis – Lietuvą, Slovėniją ir Ispaniją – ir atvėrė vaikams galimybę pažinti save, kitus ir pasaulį per bendrystę, emocijas bei kūrybą.
Projekto metu ypatingas dėmesys buvo skiriamas dėmesingumo (mindfulness) ugdymui, socialinių įgūdžių stiprinimui, emociniam sąmoningumui bei pozityvių tarpusavio santykių kūrimui. Vaikai dalyvavo įvairiose ugdomosiose veiklose, kurios skatino savęs pažinimą, empatiją, gebėjimą išklausyti, bendradarbiauti ir saugiai, kūrybiškai reikšti savo jausmus.
Veikloje „Draugų laivo gelbėjimas“ ugdytiniai lavino komandinio darbo įgūdžius – mokėsi ne tik matyti save, bet ir ieškoti būdų, kaip padėti vieni kitiems, išlikti kartu ir siekti bendro tikslo. Veiklos metu formavosi supratimas, jog sėkmė pasiekiama tik bendradarbiaujant. Veikloje „Skonio pasaulis“ vaikai per dėmesingumą ir sąmoningumą tyrinėjo savo pojūčius, mokėsi juos atpažinti ir išreikšti kūrybiškais būdais. Veikla „Stebuklingas kvėpavimas“ padėjo vaikams nusiraminti, susikaupti, įsiklausyti į savo jausmus ir kūno pojūčius. Daug džiaugsmo ir pasitikėjimo savimi vaikams suteikė draugystės apyrankių gamyba bei kalėdinių sveikinimų kūrimas projekto draugams. Ypatingų emocijų sulaukta tuomet, kai grupėje buvo išpakuotos dovanos, atkeliavusios iš Slovėnijos. Visos veiklos skatino vaikus ugdytis savitvardą, mokė reflektuoti, kelti klausimus, dalintis mintimis ir bendrauti ne tik su savo šalies, bet ir su Slovėnijos bei Ispanijos vaikais. Tai tik keletas iš daugelio projekto veiklų, kurios praturtino vaikų patirtis ir emocijas.
Svarbi projekto dalis buvo tarptautinis bendradarbiavimas. Vyko nuotoliniai susitikimai su projekto partneriais, kuriuose dalyvavo tiek mokytojai, tiek vaikai. Šie susitikimai suteikė galimybę pažinti kitas kultūras, ugdyti komunikavimo įgūdžius, drąsą bendrauti bei patirti, kad draugystė, pagarba ir supratimas neturi sienų.
Projektas ne tik praturtino ugdymo procesą, bet ir paliko prasmingą emocinį pėdsaką – sustiprino bendruomeniškumo jausmą, tarpusavio ryšius ir gebėjimą kasdien kurti šiltus, pagarbius santykius.
Socialinė pedagogė Rasa Drobnienė,
priešmokyklinio ugdymo mokytoja Daiva Austynienė
